Pour les accompagnants scolaires, les travailleurs sociaux, les jeunes, leurs parents et les entrepreneurs qui veulent trouver leur place.
Riches de parcours professionnels très complémentaires, notre binôme Pierre-Alexandre Bataille et Maxime Moreau propose un ensemble de prestations et expérimentations visant à améliorer le climat scolaire et, par extension, le travail d’équipe en entreprise. En plus de nos “produits-phares”, nous proposons à nos partenaires des prestations sur mesure en fonction des problématiques rencontrées, dans la région Rennaise et l’ensemble de la Bretagne.
Notre force réside dans notre pédagogie active et participative. C’est là notre originalité. Découvrez notre Pédagogie.
En passant par le jeu, nous amenons nos participants à expérimenter des concepts dont nous débriefons dans un second temps.
Nos ateliers sont d’ailleurs inspirés par diverses références. Celles-ci vont des neurosciences à la psychologie du développement, en passant par la philosophie, l’interculturalité et la culture populaire comme le montre notre médiagraphie.
Vous souhaitez évoquer un besoin de votre établissement ? Nous proposons un entretien-diagnostic en visio ou en direct pour co-construire ensemble un programme pédagogique : Contactez-nous.
Services et Prestations
L’accompagnement des jeunes
Pour développer son autonomie et trouver sa place dans notre société
Par nos divers ateliers sur-mesure, nous visons à révéler ou accélérer chez les jeunes certaines compétences transversales. Ces savoir-être sont nécessaires pour être autonome et prendre/assumer leurs propres décisions. Pour résumer, développer les compétences psychosociales des jeunes doit permettre :
- Un “mieux-vivre, ensemble ”
- Une capacité à investir son orientation
- Des possibilités d’insertion socio-professionnelle accrues
- Et in fine, un épanouissement en tant que futur citoyen responsable
La formation continue des professionnels
Pour les outiller dans leur relation collective et individuelle avec les jeunes
Par notre méthode pédagogique, nous transmettons aux professionnels des outils, techniques et connaissances théoriques leur permettant de mieux comprendre et de faciliter la relation avec les jeunes et/ou le groupe-classe.. Ces formations doivent aider les professionnels :
- A mieux cerner le public adolescent : ses forces, ses failles.
- A expérimenter diverses techniques ludiques pour mettre en place une dynamique de groupe cohésive et inclusive.
- A améliorer l’ambiance d’une classe.
- A croiser les regards, notamment entre enseignants et personnels de vie scolaire, pour envisager des stratégies communes.
- Et in fine, à se sentir mieux dans son travail
L’insertion socio-professionnelle
Parce que l’insertion socio-professionnelle et le développement de compétences transversales n’est pas que l’affaire des établissements scolaires
Après avoir été contacté pour des interventions “hors-établissement scolaire”, nous avons pu utiliser les mêmes outils pour servir d’autres objectifs. Ainsi, nos expérimentations réussies ont permis de :
- Former des entrepreneurs à la fonction de dirigeant d’entreprise de l’économie sociale et solidaire.
- D’accompagner les salariés d’une imprimerie à trouver un nouvel emploi.
- De permettre à des jeunes de se mettre dans une dynamique de projet social et/ou professionnel, par le biais d’entretiens individuels.
- Et in fine, les aider à reprendre confiance en eux en mettant en axant les potentialités de chacun.