Vous vous questionnez sur l’accompagnement individuel des élèves, notamment dans le cadre de son insertion socio-professionnelle, en tant que professeur principal? Vous aimeriez pouvoir préparer vos réunions “parents/profs”? Vous voulez pouvoir accueillir les responsables légaux de l’élève en entretien? Créer une grille d’entretien en fonction de l’objet de l’entretien (orientation, écoute, recadrage…)? Nous vous proposons une séquence pédagogique chronologique sur l’entretien (avant l’entretien, pendant l’entretien et après l’entretien).

Objectif général 

  • Prendre en compte la portée éducative du métier d’enseignant en utilisant un outil d’accompagnement indispensable: l’entretien individuel.

Objectifs Pédagogiques

  • Avant l’entretien, construire une grille d’entretien qui fasse sens par rapport à l’objet d’entretien.
  • Pendant l’entretien, utiliser des techniques d’entretien individualisées en fonction des difficultés et du profil de l’élève.
  • Après l’entretien, écrire une synthèse d’entretien la plus objective possible à transmettre aux collègues.

Les + Educalud’ 

  • Une expérience éducative significative de l’entretien en structure d’insertion (MIJEC, Mission Locale).
  • Les stagiaires participeront à une session d’entretien-test.
  • Des grilles d’entretien en fonction de leur objet leur seront distribuées post-formation.

 

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